denizaltında yaşam

 

Etkinlik
Denizaltında yaşam
 3- 17 aralık 2012

 

 

DERS

Görsel Sanatlar

SINIF

4-A

YAKLAŞIK SÜRE

2 Ders saati

TEMEL BECERİLER

Araştırma, Girişimcilik, Estetik algının geliştirilmesi, Estetik yaşam kültürü edinme, Çevre ve doğa bilinci kazanma, Sorumluluk alma, Başladığı işi bitirme.

ÖĞRENME ALANI

Görsel Sanatlarda Biçimlendirme.

KAZANIM

 

5. Doğal ve yapay (üretilmiş) nesneleri ayırt eder.12. Görsel çalışmalarında doğal ve yapay nesnelerden yararlanabileceğinin farkına varır.13. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder.

 

ARAÇ ve GEREÇLER

Resim Kâğıdı, renkli kâğıt, gazete, dergi, elişi kâğıdı, Doğal nesneler, yapıştırıcı,sulu boya,fırçalar

TEKNİKLER

Kolâj Tekniği

YÖNTEMLER

Araştırma, Anlatım, Beyin Fırtınası, Gezi-Gözlem, Uygulamalı Çalışma.

DUYUŞSAL ve DÜŞÜNSEL HAZILIK

Öğrencilerden, Deniz altında yaşayan canlılarla ilgili, araştırma yapmaları ve resim fotoğraf v.b. dokümanları getirmeleri istenir.

       

 

UYARILAR,BİLGİYİ PAYLAŞMA,UYGULAMA

 

Öğrencilerden, deniz altını hayal etmeleri ve orada neler olabileceği konusunda konuşmaları istenir. Daha sonra doğaya çıkılarak değişik çakıl taşları, midye kabukları, ağaç kabuğu, bahçe toprağı, çeşitli yapraklar, ince ağaç dalları vb.toplanır.
Toplanılan malzemeler, deniz altını canlandıracak düzende resim kâğıdına yapıştırılır. Öğrenciler, deniz altında yaşadığını düşündükleri canlılara ait resimleri dergilerden keserler ve kâğıt üzerinde diledikleri yerlere yapıştırırlar. Ardından, boş kalan alanları sulu boyayla boyayarak resmi tamamlarlar.

Tamamlanan öğrenci Çalışmaları sınıf panosuna asılarak değerlendirilir.
Doğal Nesneler: Ağaç kabuğu, yaprak, kum, kayalar gibi doğaya ait nesneler.
Yapay Nesneler: Bardak, tabak, ip, kumaş gibi üretilmiş nesneler.

 

DEĞERLENDİRME

 

 

1. Her öğrencinin sürece katılıp katılmadığı değerlendirilir.
2. Öğrencilere yaptıkları çalışmalara ilişkin sorular yöneltilir:
a) Kolaj Tekniğinden hoşlandınız mı? Neden?
b) Uygulama esnasında en çok hoşunuza giden şey ne oldu?
3.Öğrencilerin “Özdeğerlendirme Formu”nu doldurmaları sağlanır.

       

 

 

 


Ek Bilgi